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用倉頡字根學字?——擴展並扎根倉頡字根 看全部

《用倉頡字根學字?——擴展並扎根倉頡字根》
    1.洋夷土番之文教育學字,先教拉丁字母再教字形,那中文呢?(拉丁字母=洋文/土文基本部件,字形是字母拼形(=一維拼序))
——1.1)今全球中華文教育學字,先教音符再教字形。——(等於英文教育學字先教牛津音標或KK音標,再教字形。            這有點怪?祗因有關當局重視推廣共同語--華語/國語/普通話,以前祖語方言私塾方式已不再;回歸後之港澳也面臨普教中的要求必然又是先教漢拼。)。
    1.2)所教字形,是筆劃組形(二維),而非字根組形(字根=中文基本部件)。——(等於英文教育學字教筆劃拼形(一維),不教字母及用字母拼形。      不知教育單位能否覺醒,由英文對比出的結果,這便是號稱中文「難學」的「困境」吧?——「難學」是對外國人成人,對本族華人小兒是不難學。因成人腦適論理logical學習如自然科學,小兒腦適記憶學習如語文。)

    2.洋文排序用拉丁羅馬字母,那中文呢?
——2.中文排序有倉頡字碼(中文字母),但仍未普及。(雖然黃帝四六七七年(伏羲九七○三年/西元一九七九)正式使用於世界第一部上市銷售的天龍中文電腦上。)

   假如中華文教育,能用倉頡字根學字,將擴展並扎根倉頡字根於華人小兒及學中文外國人......(不知何時會實現?或從自己小孩開始(這是中華文漢字在音碼洪水氾濫裡的出路).....或從外國人學中文開始(免陷入音碼陷阱).....有賴相關童書、圖書面世並宣揚--教育機構基於上頭訂定課綱的「業績」,大概不會有此醒覺吧?)
   這學字,是在中打倉頡取碼程序中,切塊和取根中間,以拆形所得之字根作學字用。(不繼續去取根得碼按鍵——取根等於英打切音節拆字母後,取音節之首尾字母按鍵;得碼是小寫(=輔助字形)轉大寫(鍵上標示之字碼=中文字母))。
   筆寫,要遷就筆劃交錯結構,便有筆順,仍可用倉頡字根作單位標示。學字小兒書/外國人學中文的書示範:
   如:車=[一曰一丨](整體字=一個'筆順小塊',直接依筆順拆字根);附註中打=[十田十](依空間順序切塊取根)
       照=['日''𠃌ノ''口']['灬'](以'筆順小塊'依筆順拆字根);附註中打=[日口][灬](依空間順序切塊取根)
       鬱=[木'𠂉十山'木][冖]['凵㐅、、、、''匕''ノノノ'](以'筆順小塊'依筆順拆字根);附註中打=[木木][冖][凵ノ](依空間順序切塊取根)
       (自創名稱'筆順小塊',是一個連體字塊;「以整體字='筆順小塊'依筆順拆字根」即是其他形碼的取碼方式,少了「切區塊」這一步。)

   以倉頡字根學字筆寫,過渡到中打字碼描述,會遇到中文字母書寫筆劃過多問題。畢竟是作爲一個中間過渡符號,筆寫筆劃多使用不便(對於現代卡漫簡圖氾濫的新世代浮燥心態),相對於拉丁字母,超過三劃就是不佳。可採用倉頡輔助字形中特別具有該字碼(中文字母)之特徵的字根代表(無法找到者借用相近符號如草書篆書...):
日="草書如⊙"/日
月=⺆/月
金=丷
木=<寸-、>/"氺,如「木」篆書{屮巾}"
水=又/氵
火=<忄-卜>一 (向左撇的點和右邊草書連三點,不與「一」橫相混) / 
土="草書偏旁如七形" / 土
竹(斜)=ノ
戈(點)=、
十(交)=十
大(叉)=乂
中(縱)=丨
一(橫)=一
弓(鉤)=亅/"草書如3形"
人=人
心=勹
手=𠀆
口="草書如〇"
尸(側)=コ/匚
廿(並)=卄
山(仰)=凵
女(紐)=𡿨/𠄌/㇂
田(方)="草書如⊕=ə內加丨"
卜=卜
難=<匆-勹>
符="{o^}上o下^像符錄'界'字形"(朱原著,Z鍵標「片造」表示片語造字(含辭庫),但大都用作符號識別碼,故精簡用一「符」字代表,借用符錄形像{o^}。)

以上發想,並非唯一,和碼,是另一建議採字根作學字的基本部件。(和碼是五筆的改良型輸入法,由歐陽貴林所發明。)
http://www.hezi.net/HeChinese/Teach_Guide.html
和 码 中 文 教 学 法

另一位網民也有此想法,但目的稍窄,祗在「一串線性的、有序的字元集合」,不涉輸入法推廣及應用。此路沒有搭上實用,必然沒有太康莊及可發展之處,純是「我想告诉大家」,當作玩意兒可以,當作藝術欣賞也可以,始終是「玩」。再如何,了不起能有小眾就很不錯。假若以部件爲之,可行之路太多(見諸各形碼輸入法),何獨以此田形純橫豎「四方字元」爲之?相對於米形發展之「八方字元」實算是退化。
http://www.yywzw.com/n187c177.aspx
「在这里,我想告诉大家:平面结构的汉字很容易转化成一串线性的、有序的字元集合,用字元式来描述。 」
  • 2# 鍾靈
  • 19-12-2021 08:55:13
發現有香港人黃震遐教授發明廿一中文字母「如何使用部件學習漢字?」
https://langboratory.blogspot.com/2016/04/write-chinese.html     語言實驗室
https://www.youtube.com/watch?v=RhuBQTXgVIw   小事大意義 -- 易學中文
https://kidsnewscentralized.wordpress.com/2018/01/24/【小朋友學寫字】中文字母寫字口訣%E3%80%80運用多感官/     【小朋友學寫字】中文字母寫字口訣 運用多感官學寫字事半功倍


大易(王贊傑)的字根設計有部份是攀附西洋拉丁字母的,後繼仿此全走此一設計路線有嘸蝦米(劉重次),及大漢象形王碼eChinese/e碼中文 (王堯世)。今有中国大陸重慶人高曉明,也走此路發明「漢字慧」,主打給外國人學漢字寫漢字用。
http://cn.chnhzh.com/  漢字慧
https://kknews.cc/other/rplaemo.html     老外學寫漢字很難?重慶人用26個字母解構8000個漢字